Inleiding over de locatie

Onze jongeren hebben te maken met een breed spectrum aan problematieken, waaronder autisme, hechtingsproblematiek, trauma, en ontwikkelingsachterstanden. Het is belangrijk om te benadrukken dat autisme niet de basis is van alle uitdagingen waarmee onze jongeren te maken hebben; in plaats daarvan zien we een mengelmoes van problematieken. Deze kinderen hebben vooral baat bij duidelijkheid en structuur in hun dagelijkse routine. Dit helpt hen om zich veiliger en begrepen te voelen in hun omgeving. Onze doelen zijn afgestemd op de individuele behoeften van elke jongeren. Op groep Jupiter focussen wij ons op de emotieregulatie en de sociale ontwikkeling van de jongeren.

Uitleg over het team

Wij hebben op groep Jupiter een grote groep met vaste collega's. In de ochtend als je naar de locatie komt worden de verantwoordelijkheden voor die dag verdeeld binnen het team. Zo is iedereen goed op de hoogte wat er moet gebeuren. We hebben een vaste gedragswetenschapper die ons helpt om duidelijke doelen voor onze jongeren op te stellen. Elk teamlid is een schakel in het ondersteunen van onze jongeren om de kwaliteit van leven te verbeteren.

De werkzaamheden

Onze dagdienst start om kwart voor negen met een briefing. Dit moment gebruiken we om de stand van zaken door te nemen en de dag door te spreken: waar staat elk kind en hoe gaan we de dag aanpakken? Het is een dynamische omgeving waarin de jongeren vol energie zitten en je als medewerker continu bezig bent met het begeleiden en ondersteunen van de jongeren in hun activiteiten. We hebben een divers aanbod aan activiteiten, waarbij we het belangrijk vinden dat jongeren zowel binnen als buiten actief zijn. Zo brengen we regelmatig tijd door in de tuin, waar de jongeren frisse lucht krijgen en ruimte hebben om te bewegen. Creativiteit wordt sterk aangemoedigd; we besteden veel tijd aan knutselen en het maken van werkjes. We hebben het geluk dat we vier dagen per week een gedragsdeskundige ter plaatse hebben. Deze professional observeert de kinderen in de groepen en biedt waardevol advies aan zowel de kinderen als het team. Als medewerker heb je ook de mogelijkheid om met de gedragswetenschapper te overleggen, wat ondersteuning biedt in de dagelijkse praktijk.

Wat kan je als student daar leren?

De jongeren hebben allemaal hun eigen karakter en kennen hun eigen uitdagingen, maar vormen ook een ontzettend leuke doelgroep om mee te werken. Ze zijn dankbaar en oprecht. Het dynamische karakter van deze setting zorgt ervoor dat geen dag hetzelfde is, wat het werk uitdagend en boeiend maakt. Het werken in deze omgeving stelt je in staat om doelgericht te leren werken. Je ontwikkelt vaardigheden in het observeren van gedrag, het snel schakelen tussen verschillende situaties en het effectief werken aan de doelen. Deze ervaring biedt ook de mogelijkheid om door te groeien naar een mentorschapsrol, waarbij je nog meer verantwoordelijkheid neemt voor de ontwikkeling van de kinderen.