Inleiding over de locatie

Onze cliënten hebben te maken met een breed spectrum aan problematieken, waaronder autisme, hechtingsproblematiek, trauma, en ontwikkelingsachterstanden. Het is belangrijk om te benadrukken dat autisme niet de basis is van alle uitdagingen waarmee onze kinderen te maken hebben; in plaats daarvan zien we een mengelmoes van problematieken. Deze kinderen hebben vooral baat bij duidelijkheid en structuur in hun dagelijkse routine. Dit helpt hen om zich veiliger en begrepen te voelen in hun omgeving. Onze doelen zijn afgestemd op de individuele behoeften van elk kind. Een belangrijk aandachtspunt is bijvoorbeeld zindelijkheid, iets waar we intensief mee bezig zijn. Maar onze activiteiten zijn veel breder dan dat. We moedigen de kinderen aan om puzzels te maken, blokken op elkaar te bouwen, en lijntjes over te trekken, wat allemaal bijdraagt aan hun motorische en cognitieve ontwikkeling.

Uitleg over het team

Ons team is volop in ontwikkeling met veel jonge meiden aan boord, zijn we nog aan het groeien qua ervaring, maar de energie en de wil om te leren zijn volop aanwezig. We zijn momenteel intensief bezig om niet alleen individueel, maar ook als team sterker te worden. Dit proces van teamvorming wordt geleid door onze nieuwe zorgcoördinator, een ervaren oudere vrouw die met haar kennis en levenservaring een stabiele basis biedt

De werkzaamheden

Onze dagdienst start om kwart voor negen met een briefing. Dit moment gebruiken we om de stand van zaken door te nemen en de dag door te spreken: waar staat elk kind en hoe gaan we de dag aanpakken? Het is een dynamische omgeving waarin de kinderen vol energie zitten en je als medewerker continu bezig bent met het begeleiden en ondersteunen van de kinderen in hun activiteiten. We hebben een divers aanbod aan acitiviteiten, waarbij we het belangrijk vinden dat kinderen zowel binnen als buiten actief zijn. Zo brengen we regelmatig tijd door in de tuin, waar de kinderen frisse lucht krijgen en ruimte hebben om te bewegen en te spelen. Creativiteit wordt sterk aangemoedigd; we besteden veel tijd aan knutselen en het maken van werkjes. Daarnaast is er ruimte voor het bakken van koekjes en soortgelijke activiteiten, die niet alleen leuk maar ook leerzaam zijn. Een belangrijk onderdeel van ons programma zijn de therapieën die worden aangeboden. We hebben het geluk dat we vier dagen per week een gedragsdeskundige ter plaatse hebben. Deze professional observeert de kinderen in de groepen en biedt waardevol advies aan zowel de kinderen als het team. Als medewerker heb je ook de mogelijkheid om met de gedragswetenschapper te overleggen, wat ondersteuning biedt in de dagelijkse praktijk.

Wat kan je als student daar leren?

Ten eerste biedt de diversiteit aan kinderen en hun problematieken een unieke leeromgeving. De kinderen zijn niet alleen schattig, maar vormen ook een ontzettend leuke doelgroep om mee te werken. Het dynamische karakter van deze setting zorgt ervoor dat geen dag hetzelfde is, wat het werk uitdagend en boeiend maakt. Het werken in deze omgeving stelt je in staat om doelgericht te leren werken. Je ontwikkelt vaardigheden in het observeren van gedrag, het snel schakelen tussen verschillende situaties en het effectief aan werken aan doelen. Deze ervaring biedt ook de mogelijkheid om door te groeien naar een mentorschapsrol, waarbij je nog meer verantwoordelijkheid neemt voor de ontwikkeling van de kinderen.