Over de locatie

De kinderen op onze locatie zijn tussen de 4 en 12 jaar oud en hebben een brede diversiteit aan zorgvragen. We werken met kinderen met een diagnose in het autismespectrum, ADHD, of andere gedragsuitdagingen. Sommige kinderen hebben moeite met het respecteren van grenzen, terwijl anderen juist extra ondersteuning nodig hebben bij sociale interactie. Er zijn ook kinderen zonder specifieke diagnose, die gebaat zijn bij de extra aandacht en structuur die wij bieden. Deze diversiteit maakt het werk dynamisch en zorgt ervoor dat geen dag hetzelfde is. Wat het werken met deze doelgroep zo leuk maakt, is de eerlijkheid en directheid van de kinderen. Je leert om verder te kijken dan gedrag en te ontdekken wat een kind echt nodig heeft. Het geeft enorm veel voldoening als je ziet dat een kind door jouw begeleiding stappen zet, bijvoorbeeld door op een positieve manier contact te maken met een ander kind of door een nieuwe vaardigheid te leren. Het opbouwen van een vertrouwensband is hierin cruciaal.

Waarom zou een student hier ervaring op moeten doen?

Werken bij Vesper-locatie de Wereldboom biedt een prachtige kans om ervaring op te doen in een grote, dynamische omgeving. Je leert omgaan met de complexiteit van het begeleiden van drie verschillende groepen tegelijkertijd en ontwikkelt vaardigheden in het behouden van overzicht en het effectief communiceren binnen een team. De hectiek van de dag daagt je uit om veerkrachtig te zijn en continu te schakelen, wat een zeer leerzame ervaring is. Je wordt aangemoedigd om initiatief te nemen en nieuwsgierig te zijn naar wat elk kind nodig heeft.

Deze locatie is bijzonder geschikt voor studenten van de volgende opleidingen:

• HBO Pedagogiek, vanaf het derde jaar met alle punten van het tweede jaar behaald.

• HBO Social Work, richting specialisatie Jeugd, vanaf het derde jaar met alle punten van het tweede jaar behaald.

• HBO Toegepaste Psychologie, vanaf het derde jaar met alle studiepunten van het tweede jaar behaald en met een specialisatie gericht op kinderen, jeugd en/of onderwijs

Je kunt je theoretische kennis direct toepassen in de praktijk. Je leert niet alleen over groepsdynamica en gedragsproblematiek, maar ook over het voeren van oudergesprekken en het werken met individuele doelen voor de kinderen. Je krijgt de kans om mee te kijken met deze gesprekken en leert hoe je observaties vertaalt naar concrete begeleidingsstrategieën.